Category Archives: SMP

Pilihlah jawaban yang benar di antara pilihan A, B, C, dan D!

1. Bacalah teks berikut!

“Bakat itu adalah 1% ilham ditambah 99% kerja keras.” Ini adalah kata-kata yang diucapkan oleh Thomas Alva Edison ketika orang-orang bertanya apakah dia merupakan orang yang berbakat

Makna kata yang bercetak miring pada teks tersebut adalah…
A. bekerja sungguh-sungguh
B. bekerja karena kewajiban
C. bekerja dengan imbalan
D. bekerja tanpa istirahat

Bacalah teks berikut kemudian kerjakan soal nomor 2 dan 3!

Kondisi kebersihan lingkungan di Perumahan Cendana sangat baik. Selokan terpelihara dengan baik dan mampat/tersumbat. Tempat pembuangan sampah pun sudah ada di tiap depan rumah warga. Tempat pembuangan sampah berupa tong besar atau drum. Kondisinya juga terawat sehingga tidak menimbulkan bau tidak sedap. Petugas kebersihan mengambil sampah setiap tiga hari sekali. Selain itu, setiap satu bulan sekali warga Perumahan Cendana melakukan kerja bakti membersihkan selokan dan rumput-rumput liar di sekitar perumahan.

2. Isi tersurat dari teks tersebut adalah…
A. Masyarakat melaksanakan kerja bakti setiap akhir pekan.
B. Kebersihan lingkungan di Perumahan Cendana sangat baik.
C. Kesadaran masyarakat Perumahan Cendana masih kurang.
D. Perumahan Cendana adalah area kompleks tempat tinggal.

3. Simpulan isi teks tersebut adalah…
A. Membuang sampah pada tempatnya adalah contoh bentuk peduli kebersihan.
B. Kebersihan lingkungan adalah tanggung jawab masyarakat dan pemerintah.
C. Kesadaran warga Perumahan Cendana tentang kebersihan sangat tinggi.
D. Petugas kebersihan selalu menjalankan kewajiban menjaga kebersihan.

Bacalah kutipan teks berikut kemudian kerjakan soal nomor 4 dan 5!

Olahraga sangat bermanfaat bagi kesehatan manusia. Dengan berolahraga akan membuat tubuh tetap sehat dan bugar. Hal itu dapat dirasakan oleh semua orang yang berolahraga. Tak bisa dipungkiri bahwa olahraga menjadi salah satu gaya hidup yang wajib dilakukan setiap orang. Tak peduli itu orang dewasa ataupun anak-anak, jika tak pernah berolahraga pasti akan merasakan dampak negatifnya.

4. Ide pokok kutipan teks tersebut adalah…
A. pentingnya kesehatan
B. gaya hidup berolahraga
C. manfaat berolahraga
D. dampak negatif olahraga

5. Isi tersirat kutipan teks tersebut adalah…
A. Olahraga sangat bermanfaat bagi kesehatan manusia.
B. Ingin tubuh sehat dan bugar, lakukan olahraga secara rutin.
C. Jika tidak pernah berolahraga, pasti akan merasakan dampak negatifnya. D. Olahraga menjadi salah satu gaya hidup yang wajib dilakukan setiap orang.

6. Bacalah kutipan teks berikut!

⁽¹⁾Sayangnya artikel tersebut lebih bersifat teoritis. Sebagian besar uraian dalam artikel lebih banyak mengambil teori pembangunan karakter dari beberapa tokoh. ⁽²⁾Dukungan berupa data yang menunjukkan adanya krisis karakter di negeri ini pun belum ada. ⁽³⁾Begitu pula data yang mendukung keberhasilan pembangunan karakter di negara lain yang dicontohkan pun tidak ditemukan. ⁽⁴⁾Namun demikian, artikel tersebut baik untuk kita baca. Paling tidak. artikel itu dapat menambah wawasan tentang pembangunan karakter bangsa.

Mahir Berbahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas IX

Simpulan pendapat yang mendukung isi kutipan teks tersebut adalah…
A. Sebagian besar uraian dalam artikel banyak mengambil teori pembangunan karakter dari beberapa tokoh.
B. Data yang mendukung keberhasilan pembangunan karakter negara lain pun tidak ditemukan.
C. Dukungan berupa data yang menunjukkan adanya krisis karakter di negeri ini pun belum ada.
D. Artikel tersebut layak dibaca untuk menambah wawasan pembangunan karakter bangsa.

7. Bacalah kutipan teks berikut!

Aktivitas belajar bukanlah suatu kegiatan yang dilakukan tanpa pengaruh dan faktor lain. Aktivitas belajar merupakan kegiatan yang melibatkan unsur jiwa dan raga. Belajar tidak akan pernah dilakukan tanpa suatu dorongan yang kuat, baik dalam dirinya yang lebih utama maupun dan luar sebagai upaya lain yang tidak kalah pentingnya. Faktor lain yang mempengaruhi aktivitas belajar seseorang itu dalam pembahasan ini disebut motivasi. Motivasi mempunyai peranan yang sangat penting dalam aktivitas belajar siswa. Tidak ada seorang pun yang belajar tanpa motivasi. Tidak ada motivasi berarti tidak ada kegiatan belajar.

http://lokalpos.com/artikel

Ringkasan kutipan tersebut adalah…
A. Aktivitas belajar dipengaruhi oleh faktor dari dalam diri dan dari luar diri.
B. Tidak ada seorang pun yang belajar tanpa motivasi untuk hidup lebih baik.
C. Aktivitas belajar merupakan kegiatan yang melibatkan unsur jiwa dan raga.
D. Aktivitas belajar seseorang sangat dipengaruhi oleh semangat untuk maju.

8. Cermati kutipan teks berikut!

Teks I

Di dataran rendah yang kering, tanaman mangga dapat menerima sinar matahari selama 12 jam penuh sepanjang tahun. Sinar matahari berperan untuk pembentukan buah. Semakin intensif sinar matahari, semakin manis buah yang dihasilkan. Itulah sebabnya kawasan gurun dapat menghasilkan buah mangga yang cukup manis.

Teks II

Kegiatan transportasi harian menimbulkan pergerakan relatif yang bersifat berulang, misalnya yang terjadi pada para pekerja dan mereka yang menempuh pendidikan di sekolah. Di Yogyakarta, kota kita tercinta ini, kemacetan terjadi setiap hari pada titik-titik yang menjadi jalur pergerakan para pekerja dan siswa dari tempat tinggal menuju lokasi kerja dan sekolah.

Perbedaan penggunaan bahasa kedua kutipan teks tersebut adalah…
A. Teks I beragam bahasa resmi, Teks II beragam bahasa tidak resmi.
B. Teks I beragam bahasa tidak resmi, Teks II beragam bahasa resmi.
C. Teks I menggunakan kata penghubung sebab, Teks II menggunakan kata penghubung dan.
D. Teks I menggunakan kata penghubung dan, Teks II menggunakan kata penghubung sebab.

9. Bacalah kutipan teks berikut!

⁽¹⁾Buku kumpulan cerpen “Hujan Kepagian” ini cukup menarik karena buku ini menceritakan tentang revolusi kemerdekaan. ⁽²⁾Hanya sedikit karya sastra yang menampilkan kisah di sekitar revolusi yang dialami si pengarang. ⁽³⁾Selain itu, buku ini memiliki amanat yang mengajak generasi muda untuk tetap berjuang mempertahankan kemerdekaan. ⁽⁴⁾Pengarang menggunakan beberapa kosa kata Belanda sehingga pembaca kurang memahami arti kata tersebut.

Kelemahan karya sastra pada kutipan tersebut ditandai nomor….

A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

Bacalah kutipan fabel berikut kemudian kerjakan soal nomor 10 s.d.13!

Singa dan Seekor Tikus

(1) Seekor singa sedang tidur dengan lelap di dalam hutan, dengan kepalanya yang besar bersandar pada telapak kakinya. Seekor tikus kecil secara tidak sengaja berjalan di dekatnya, dan setelah tikus itu sadar bahwa dia berjalan di depan seekor singa yang tertidur, sang Tikus menjadi ketakutan dan berlari dengan cepat, tetapi karena ketakutan, sang Tikus malah berlari di atas hidung sang Singa yang sedang tidur. (2) Sang Singa menjadi terbangun dan dengan sangat marah menangkap makhluk kecil itu dengan cakarnya yang sangat besar.
“Ampuni saya!” kata sang Tikus. “Tolong lepaskan saya dan suatu saat nanti saya akan membalas kebaikanmu.”
(3) Singa menjadi tertawa dan merasa lucu saat berpikir bahwa seekor tikus kecil akan dapat membantunya. Tetapi dengan baik hati, akhirnya singa tersebut melepaskan tikus kecil itu.
(4) Suatu hari, ketika sang Singa mengintai mangsanya di dalam hutan, sang Singa tertangkap oleh jala yang ditebarkan oleh pemburu. Karena tidak dapat membebaskan dirinya sendiri, sang Singa mengaum dengan marah ke seluruh hutan. Saat itu sang Tikus yang pernah dilepaskannya mendengarkan auman itu dan dengan cepat menuju ke arah di mana sang Singa terjerat pada jala. Sang Tikus kemudian menemukan sang Singa yang meronta-ronta berusaha membebaskan diri dan jala yang menjeratnya.
(5) Sang Tikus kemudian berlari ke tali besar yang menahan jala tersebut, dia lalu menggigit tali tersebut sampai putus hingga akhirnya sang Singa dapat dibebaskan. “Kamu tertawa ketika saya berkata akan membalas perbuatan baikmu,” kata sang Tikus.
“Sekarang kamu lihat bahwa walaupun kecil, seekor tikus dapat juga menolong seekor singa.”

http://www.ceritakecil.com

10. Makna kata yang digarisbawahi pada fabel tersebut adalah….
A. mengamat-amati dari tempat tersembunyi
B. menggunakan mata untuk memandang
C. memperhatikan dengan saksama
D. melihat melalui lubang kecil

11. Makna tersurat pada kutipan fabel tersebut adalah…
A. Jangan pernah ragu-ragu untuk berbuat kebaikan.
B. Seekor tikus dapat juga menolong seekor singa.
C. Jangan menilai seseorang dari ukuran fisiknya.
D. Kebaikan yang ditanam akan berbuah kebaikan.

12. Tahapan pengenalan pada kutipan fabel tersebut ditandai nomor….
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

13. Latar pada kutipan fabel tersebut adalah di….
A. sungai
B. kolam
C. jalan
D. hutan

Bacalah kutipan cerpen berikut kemudian kerjakan soal nomor 14 s.d. 17!

….Sampai di rumah, Shinta langsung tidur. Usai tidur, Shinta mengerang kesakitan. Ibu Shinta pun membawa Shinta ke rumah sakit. Sampai di rumah sakit, Shinta langsung
ditidurkan di kasur rumah sakit.
“Dok, ini anak saya kenapa?” tanya Ibu Shinta panik. Dokter pun mengambil tindakan untuk mengoperasi Shinta, namun sayang Allah berkehendak lain. Shinta meninggal saat operasi berlangsung. Dokter pun ke luar dari ruang operasi.

“Bu, tim kami telah berusaha sebisa kami. Namun Tuhan berkehendak lain. Shinta telah tiada, Bu Sabar ya, Bu.” ujar dokter memegang pundak Ibu Shinta.
“Enggak Dok, Dokter bohong kan?” elak Ibu tak percaya, lalu Ibu berlari memasuki ruang operasi.
“Shinta! Ibu sayang sama kamu,Nak. Jangan tinggalin Ibu sayang!” ujar Ibu memeluk tubuh Shinta yang tak bernyawa. Ibu pun memberitahu Fira dan Lila tentang keadaan
Shinta saat ini.

Fira dan Lila pun segera menuju rumah sakit. Sampainya di rumah sakit Fira langsung memeluk tubuh Shinta yang kaku.
“Shinta! Jangan pergi, aku masih butuh kamu, Shin!” ujar Fira dengan air mata yang terus mengalir dari matanya.
“Sabar Fir, sabar. Kamu harus ikhlas,” ucap Lila menenangkan Fira.

Upacara pemakaman Shinta pun akan diadakan, semua orang menggunakan pakaian serba hitam. Setelah Shinta dimasukkan ke tempat peristirahatan terakhirnya, semua orang kembali pulang, namun Lila dan Fira masih menunggu di makam Shinta. “Shinta, aku akan selalu jadi sahabatmu. Karena kita sahabat sejati. Shinta, terima kasih atas kadomu yang terakhir kalinya,” ucap Fira memeluk batu nisan yang bertuliskan “Shinta Ramadhani”.

Kado Terakhir

14. Simpulan makna simbol pakaian serba hitam pada kutipan cerpen tersebut adalah…
A. kegembiraan
B. pemakaman
C. berduka cita
D. bersuka ria

15. Isi tersirat pada kutipan cerpen tersebut adalah…
A. Shinta memberi kado terakhir kepada sahabatnya Fira.
B. Persahabatan yang sejati akan terbawa sampai akhir hayat.
C. Lila menenangkan Fira yang bersedih karena kehilangan.
D. Fira dan Lila menghadiri acara pemakaman sahabat sejatinya.

16. Sebab terjadinya konflik pada kutipan cerpen tersebut adalah….
A. Fira salah paham.
B. Ibu memaksa Lila.
C. Lila menyakiti Fira.
D. Shinta menderita sakit.

17. Akibat konflik pada kutipan cerpen tersebut adalah…
A. Shinta meninggal saat dioperasi penyakitnya.
B. Ibu membawa Shinta berobat ke rumah sakit.
C. Fira menyesal karena telah salah menilai Lila.
D. Shinta menemani Lila meminta maaf pada Fira.

Bacalah kutipan kedua cerpen berikut kemudian kerjakan soal nomor 18 dan 19!

Kutipan I

Impian Seorang Gadis Miskin

“Hari ini kita akan membahas tentang impian,” ucap Bu Tya, guru Bahasa Indonesiaku.
“Tuliskan apa impian kaliam serta beberapa alasan kenapa kalian ingin menjadi seperti itu pada satu lembar kertas. Mengerti?”
Kami semua mengangguk. Satu hal yang muncul dalam pikiranku, menjadi seorang penulis…

Anandya Alyasavitri, http://cerpenmu.com

Kutipan II

Masih Ada Harapan

Yang mencintaimu tidak hanya satu orang, yang memperhatikanmu juga tidak satu orang, yang perlu kamu juga tidak hanya satu orang, ada keluargamu, teman-temanmu, orang di sekitarmu yang perlu kehadiranmu dalam hidup mereka, jangan jadikan satu orang sebagai alasan untukmu berhenti berharap hidupmu harus tetap berjalan…

Rosiana, http://cerpenmu.com

18. Perbedaan pola pengembangan kedua kutipan cerpen tersebut adalah diawali dengan…
A. Kutipan I rumitan, Kutipan II peleraian.
B. Kutipan I klimaks, Kutipan II rumitan.
C. Kutipan I peleraian, Kutipan II penyelesaian.
D. Kutipan I penyelesaian, Kutipan II peleraian.

19. Perbedaan penggunaan bahasa kedua kutipan cerpen tersebut adalah…
A. Kutipan I menggunakan majas, Kutipan II tidak menggunakan majas.
B. Kutipan I bermakna konotasi, Kutipan II bermakna denotasi.
C. Kutipan I kalimatnya singkat dan jelas, Kutipan II kalimatnya panjang dan bertele-tele.
D. Kutipan I kalimatnya panjang dan membingungkan, Kutipan II kalimatnya singkat dan jelas.

Bacalah kutipan fabel berikut kemudian kerjakan soal nomor 20 s.d. 22!

… Untunglah saat itu ada seekor kupu-kupu yang terbang melintas. Kemudian, kupu-kupu menjulurkan sebuah ranting ke arah semut.
“Semut, peganglah erat-erat ranting itu. Nanti aku akan mengangkat ranting itu.” Lalu, sang semut memegang erat ranting itu. Si kupu-kupu mengangkat ranting itu dan menurunkannya di tempat yang aman.
“Kemudian, sang semut berterima kasih kepada kupu-kupu karena kupu-kupu telah menyelamatkan nyawanya. la memuji kupu-kupu sebagai binatang yang hebat dan terpuji.
Mendengar pujian itu, kupu-kupu berkata kepada semut.
“Aku adalah kepompong yang pernah kau ejek,” kata si kupu-kupu.
Ternyata, kepompong yang dulu diejek sudah menyelamatkan dirinya.
Akhirnya, sang semut berjanji pada kupu-kupu bahwa ia tidak akan menghina semua
makhluk ciptaan Tuhan yang ada di taman itu.

Dimodifikasi “Semut yang Sombong” dalam 50 cerita fabel dunia.

20. Komentar yang tepat terhadap isi kutipan fabel tersebut adalah…
A. Setiap melakukan sesuatu hendaklah dipikir terlebih dahulu supaya tidak menyesal
kemudian.
B. Isi fabel itu sangat baik untuk ditiru, kita jangan suka menghina semua makhluk ciptaan Tuhan.
C. Pemilihan latar pada kutipan fabel tersebut kurang sesuai, seharusnya pemilihan latarnya di hutan.
D. Pemilihan tokoh semut dan kupu-kupu sangat sesuai dengan karakter yang dimiliki kedua tokoh tersebut.

21. Komentar pola kutipan fabel tersebut adalah diawali dengan…
A. Pola pengembangan kutipan fabel itu menarik karena diawali dengan perumitan.
B. Kutipan fabel tersebut kurang menarik karena diawali dengan tahapan klimaks.
C. Pola pengembangan fabel tersebut kurang menarik karena diawali dengan peleraian.
D. Kutipan pengembangan fabel tersebut sangat menarik karena diawali penyelesaian.

20. Komentar yang tepat terhadap isi kutipan fabel tersebut adalah…
A. Setiap melakukan sesuatu hendaklah dipikir terlebih dahulu supaya tidak menyesal kemudian.
B. Isi fabel itu sangat baik untuk ditiru, kita jangan suka menghina seinua makhluk ciptaan Tuhan.
C. Pemilihan latar pada kutipan fabel tersebut kurang sesuai, seharusnya pemilihan latarnya di hutan.
D. Pemilihan tokoh semut dan kupu-kupu sangat sesuai dengan karakter yang dimiliki kedua tokoh tersebut.

21. Komentar pola pengembangan kutipan fabel tersebut adalah diawali dengan…
A. Pola pengembangan kutipan fabel itu menarik karena diawali dengan perumitan.
B. Kutipan fabel tersebut kurang menarik karena diawali dengan tahapan klimaks.
C. Pola pengembangan fabel tersebut kurang menarik karena diawali dengan peleraian.
D. Kutipan pengembangan fabel tersebut sangat menarik karena diawali penyelesaian.

22. Penggunaan bahasa pada kutipan fabel tersebut adalah….
A. menggunakan kata bermakna kiasan
B. berbahasa Indonesia yang mudah dipahami
C. kalimatnya jelas dan bermakna denotasi
D. kalimatnya panjang dan sulit dimengerti

23. Cermati kalimat berikut!

Kebersihan lingkunan sekolah adalah salah satu faktor terpenting untuk […] kenyamanan, baik di lingkungan rumah maupun di lingkungan sekitar.

Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat rumpang tersebut adalah…
A. menciptakan
B. membentuk
C. menyusun
D. mencipta

24. Cermati teks berikut!

Mengatasi Rasa Sakit Tersiram Air Panas

(1) Ambillah sepelepah daun lidah buaya! 
(2) Cuci hingga bersih!
(3) [...]
(4) Tempelkan pada bagian yang tersiram air panas!
(5) Ulangi beberapa kali hingga rasa sakit hilang!

Kalimat yang tepat untuk melengkapi petunjuk tersebut adalah...
A. Kupas bagian kulitnya!
B. Biarkan sekitar 10 menit!
C. Tempelkan pada kulit yang luka! 
D. Lepaskan dari luka bila sudah sembuh!

25. Cermati kalimat-kalimat berikut!

(1) Pengalaman pertama yang membuat kami semakin bersyukur kepada Tuhan YME. (2) Esok paginya, setelah puas kami pun turun gunung dengan perasaan penuh haru
dan syukur.
(3) Malam tahun baru di puncak gunung, pengalaman pertama kami.
(4) Pendakian itu kami lakukan menjelang malam tahun baru.

Urutan kalimat-kalimat tersebut yang tepat adalah….
A. (4), (2), (5), (3). (1)
B. (4), (3), (2), (5), (1)
C. (5), (4), (3), (1), (2)
D. (5). (1), (2), (4), (3)

26. Cermati kalimat berikut!

Motivasi sangat penting artinya dalam kegiatan belajar, sebab adanya motivasi mendorong semangat belajar dan sebaliknya kurang adanya motivasi akan […] semangat belajar.

Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat rumpang tersebut adalah….
A. membuang
B. mengecilkan
C. melemahkan
D. menghilangkan

27. Bacalah teks berikut!

Seperti diketahui, motivasi belajar pada siswa tidak sama kuatnya. Pada siswa yang motivasinya bersifat intrinsik, kemauan belajarnya lebih kuat. […] Sebaliknya dengan siswa yang motivasi belajarnya bersifat ekstrinsik, kemauan untuk belajar sangat tergantung pada kondisi di luar dirinya.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah…
A. Motivasi belajar sangat bergantung pada diri sendiri. B. Siswa tersebut tidak tergantung pada faktor di luar dirinya.
C. Motivasi berdasarkan sifatnya dibedakan menjadi dua jenis.
D. Siswa belajar ketika akan menghadapi ulangan kenaikan kelas.

28. Bacalah teks berikut!

Puisi-puisi di dalam buku ini banyak bercerita tentang tema pendidikan. Penulis terinspirasi ketika menatap wajah para siswa yang lugu, polos, tak berdosa. Selain itu, penulis banyak mengungkapkan sesuatu yang sesuai dengan gejala alam yang senantiasa melingkupi kehidupannya.

[… ]

Puisi-puisi di buku ini diperuntukkan bagi pembaca khususnya siswa SMP dan SMA. Hal ini mengingat kebutuhan akan buku-buku kumpulan puisi yang layak dijadikan sebagai buku pelengkap bahan ajar sangat tinggi.
Banyak buku puisi yang terbit, tetapi tidak sebanyak buku-buku yang layak dibaca untuk siswa SMP dan SMA. Terbitnya buku puisi karya Darmawati ini, diharapkan dapat memenuhi kebutuhan bahan bacaan sastra di sekolah. Puisi-puisi di dalam buku ini sederhana tetapi memiliki kedalaman makna.

Diolah dari sumber http://brainly.co.id

Paragraf yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah…

A. Puisi “Ragaku” merupakan salah satu puisi karya Tri Oktiana Paisi ini cukup unik. Pemilihan diksi yang sederhana tidak membuat makna yang timbul terasa hambar, datar, atau kurang menarik. Namun justru sebaliknya. Puisi ini seperti sebuah sumur di tengah padang pasir.

B. Buku puisi ini sangat membantu bagi guru-guru untuk mengajarkan bahan pembelajaran puisi. Hanya sangat disayangkan, buku puisi ini tidak dilengkapi dengan ilustrasi gambar. Meskipun demikian, puisi-puisinya mudah dipahami dan dikemas dalam bentuk untaian larik yang sederhana.

C. Penulis novel ini dengan cerdas mengambil sesuatu yang beda demi menyampaikan pesan
tentang keagungan Tuhan. Manusia memang tidak ada apa-apanya. Manusia tidak akan menjadi “kuat”, kaya, pintar, hebat, dan lain sebagainya, apabila Tuhan tak berkehendak padanya untuk menjadi demikian.

D. Namun sebagian dari manusia berbuat banyak kerusakan, sementara hati tak sadar tentang siapa diri mereka dan siapa yang menciptakan mereka. Mereka berpikir seolah bebas berbuat apa saja. Padahal dalam ketidaksadaran macam itu, kekuasaan Tuhan tak dapat diragukan lagi.

29. Bacalah kalimat-kalimat berikut!

Langkah-langkah membuat nasi goreng
1. Panaskan mentega, lalu masukkan bumbu halus dan cabai merah, masaklah hingga
harum!
2. Setelah harum, masukkan nasi, ayam, udang, kemudian aduk hingga rata.
3. Tambahkan saus tomat dan kecap manis, aduk lagi hingga benar-benar merata.
4. Setelah matang, angkat dan sajikan selagi hangat!

Perubahan teks tersebut menjadi kutipan teks cerpen yang tepat adalah…

A. Liburan di Rumah Nenek

30. Perhatikan ilustrasi berikut!

Mengamati pohon jeruk nipis
– Tinggi pohon 3,5 meter
– Batangnya bulat berduri
– Bentuk daun elips, pangkal membulat, ujung tumpul, tepi beringgit
– Panjang daun 2,5-9 cm, lebar 2-5 cm
– Pertulangan daun menyirip, panjang tangkai 2,5-9 cm dan lebar 2-5 cm

Penulisan teks laporan yang sesuai dengan data-data tersebut yang tepat adalah..

A. Buah jeruk nipis dapat digunakan untuk merawat kesehatan. Salah satunya untuk rambut kita. Selain itu, sekaligus juga untuk mengatasi beberapa masalah seperti kulit kepala berminyak, rambut berketombe, rambut rontok, dan rambut yang susah diatur. Caranya cukup sederhana, yaitu membasuh rambut dengan air hangat yang telah dicampur dengan perasan jeruk nipis.

B. Buah jeruk nipis itu rendah kalori. Ia menjadi bahan yang sempurna bagi mereka yang berlebihan ukuran badan. Sebagai gambaran, jika rutin mengonsumsi air hangat yang telah dicampur dengan perasaan air jeruk nipis, lemak di tubuh akan terkikis. Oleh sebab itu, sangat dianjurkan untuk minum air hangat dengan campuran jeruk nipis.

C. Pohon jeruk nipis ternyata memiliki banyak manfaat. Selain untuk obat-obatan, jeruk nipis juga dapat digunakan sebagai bahan campuran untuk sambal dan kuah soto. Caranya pilih jeruk nipis yang masih segar lalu belah menjadi dua dan peras di atas sambal dan kuah soto. Selamat menikmati sambal segar dengan perasan jeruk nipis.

D. Pohon jeruk nipis dapat mencapai tinggi 3,5 m. Batang berkayu berbentuk bulat berduri berwarna putih kehijauan. Daun majemuk, berbentuk elips atau bulat telur, pangkal membulat, ujung tumpul, tepi beringgit. Panjang daun 2,5 9 cm, lebur 2-5 cm. Pertulangan daun menyirip, panjang tangkai 2,5-5 mm, bersayap, berwarna hijau.

31. Perhatikan kalimat berikut!

(1) Kemarin siang telah (2) terjadi tabrakan beruntun (3) di mana kendaraan dan (4) mengakibatkan dua orang penumpang luka berat. 

Penggunaan kata yang tidak tepat pada kalimat tersebut ditandai nomor... 
A. (1) 
B. (2)
C. (3) 
D. (4)

32. Cermati kalimat-kalimat berikut!

(1) Kekeringan timbul tanpa dapat diprediksi secara tepat.
(2) Hujan turun secara tidak merata meskipun pada umumnya hujan terjadi di seluruh daerah.
(3) Ada daerah yang lebih mendapatkan curah hujan dan ada pula daerah yang kurang mendapatkan curah hujan.
(4) Kekeringan adalah keadaan kekurangan air yang sangat ekstrim sekali dalam waktu lama.

Kalimat tersebut yang tidak efektif ditandai dengan nomor…
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

33. Bacalah teks berikut!

(1) Nilai sosial dalam novel karya Andrea Hirata ini sangat menonjol. (2) Dinas Sosial Salah salah satu tugasnya membantu orang yang kesusahan atau tertimpa musibah. (3) Hal itu dibuktikan rasa setia kawan yang begitu tinggi antara tokoh Ikal, Arai, dan Jimbron. (4) Masing-masing saling mendukung dan membantu antara satu dengan yang lain dalam mewujudkan impian-impian mereka sekalipun hampir mencapai batas kemustahilan.

Ketidakpaduan paragraf tersebut ditandai dengan nomor…
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

34. Perhatikan kalimat berikut!

Mereka yang mengalami gangguan dalam penglihatan diakibatkan oleh kelainan/kerusakan pada organ penglihatan dinamakan […].

Istilah yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ….
A. tunanetra
B. tunadaksa
C. tunagrahita
D. tunawicara

35. Cermati kalimat berikut!

Namun, seiring dengan perjuangan dan kerja keras tanpa henti, Andrea mampu meraih sukses sebagai […] memoar kisah masa kecilnya yang penuh dengan keperihatinan.

Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah…..
A. penulis
B. pembuat
C. penyusun
D. pengarang

36. Cermati kalimat berikut!

Buku ini menceritakan kehidupannya […] sejak ia kecil hingga dewasa.

Kata ulang yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah…..
A. perhari-hari
B. sehari-hari
C. sehari-sehari
D. tiap hari-hari

37. Cermatilah ilustrasi berikut!

Hiu dengan buasnya melahap ikan-ikan yang besar lalu lumba-lumba hanya memakan ikan-ikan kecil yang berada di dekatnya.

Perbaikan kata yang ditulis miring pada kalimat tersebut yang tepat adalah…
A. daripada
B. walaupun
C. kemudian
D. sedangkan

38. Perhatikan kalimat berikut!

Terlepas dari beberapa kekurangan-kekurangan yang ada, buku ini layak digunakan untuk mengajari semua anak-anak tentang konsep matematika secara sangat menyenangkan sekali.

Perbaikan kalimat tersebut supaya menjadi kalimat efektif adalah dengan menghilangkan kata. . .
A. beberapa, kekurangan, dan anak
B. beberapa, kekurangan, dan sekali
C. kekurangan, semua, dan sekali
D. kekurangan,anak, dan konsep

39. Bacalah teks berikut!

(1)Lingkungan hidup harus kita jaga kelestariannya sampai dunia ini berakhir. (2) Kelestarian lingkungan adalah tanggung jawab semua orang, tanpa terkecuali. (3) Oleh sebab itu, setiap orang wajib menjaga kelestarian lingkungan. (4) Dinas Kehutanan bertugas menjaga kelestarian hutan. (5) Jangan sampai lingkungan kita hancur karena ulah kita sendiri,

Perbaikan paragraf tersebut supaya menjadi padu adalah menghilangkan kalimat nomor…
A. (2)
B. (3)
C. (4)
D. (5)

40. Bacalah ilustrasi berikut!

Pada tahun 1980, Bung Hatta meninggal dunia dan di makamkan di Tanah Kusir, Jakarta.

Alasan ketidaktepatan penggunaan kata yang bergaris miring pada kalimat tersebut adalah…
A. penulisan di digabung karena di sebagai awalan
B. penulisan di dipisah karena di sebagai kata depan C. di makamkan diganti dengan di kebumikan
D. di makamkan diganti dengan di semayamkan

41. Perhatikan kalimat berikut!

Sejak dari masa kecil Habibie sudah sangat senang sekali membaca banyak buku-buku.

Alasan ketidakefektifan kalimat tersebut adalah karena berlebihan menggunakan kata…
A. dari, masa, sudah, dan sekali
B. dari, masa, sekali, dan banyak
C. sudah, sangat, senang, dan buku
D. sejak, sudah, banyak, dan buku

42. Perhatikan paragraf berikut!

(1)Kebudayaan dapat dilihat dari dua sisi, yaitu kebudayaan fisik dan kebudayaan nonfisik. (2) Kebudayaan fisik jelas karena merujuk pada benda-benda. (3) Kebudayaan nonfisik ada yang berupa pemikiran dan ada yang berupa wujud tingkah laku. (4) Untuk menjaga kebugaran fisik kita perlu melakukan olahraga secara rutin.

Alasan ketidakpaduan paragraf tersebut adalah karena kalimat nomor…..
A. (1) tidak ada hubungannya dengan kalimat (2), (3), dan (4)
B. (2) tidak ada hubungannya dengan kalimat (1), (3), dan (4)
C. (3) tidak ada hubungannya dengan kalimat (1), (2), dan (4)
D. (4) tidak ada hubungannya dengan kalimat (1), (2), dan (3)

43. Perhatikan kalimat berikut!

Novel Negeri 5 Menara memberikan pelajaran (1) hidup bagi para remaja (2) khususnya, bahwa (3) segala keinginan, mimpi, harapan, dan cita-cita dapat diraih dengan kerja keras dan (4) kesungguhan serta restu dari (5) orangtua.

Kesalahan penggunaan ejaan pada kalimat tersebut ditandai nomor…
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (5)
C. (2), (3), dan (4)
D. (2), (3), dan (5)

44. Perhatikan kalimat berikut!

“Tentu saja, itu gagasan yang baik: Lebih baik berlima daripada berempat,” jawab Aminah.

Kesalahan penggunaan tanda baca pada kalimat tersebut adalah…
A. tanda baca titik dua (:) seharusnya tanda baca titik (.))
B. tanda baca titik dua (:) seharusnya tanda baca koma (,)
C. tanda baca titik dua (:) seharusnya tanda baca titik koma (;)
D. tanda baca titik dua (:) seharusnya tanda baca kutip dua (“)

45. Cermatilah kalimat-kalimat berikut!

(1) Upacara hari Pahlawan diperingati setiap tanggal 10 Nopember.
(2) Ismail Marzuki lahir di Kwitang, Senen, Batavia, 11 Mai 1914.
(3) Thomas Alva Edison lahir di Milan, Amerika Serikat, 11 Februari 1847.
(4) Gus Dur pernah berkata, “Di Indonesia ini cuman ada tiga polisi jujur, polisi
tidur, patung polisi, dan Hoegeng.”

Penggunaan ejaan yang tepat pada keempat kalimat tersebut ditandai nomor….
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

46. Perhatikan kalimat berikut!

Maafkan aku Andi selama ini aku menjauhimu Padahal kamu tidak pernah menyakitiku kata Imran

Penggunaan tanda baca yang tepat pada kalimat tersebut adalah…
A. “Maafkan aku, Andi, selama ini aku menjauhimu”. Padahal kamu tidak pernah menyakitiku tanya Imran

B. “Maafkan aku, Andi, selama ini aku menjauhimu. Padahal kamu tidak pernah menyakitiku,” kata Imran.

C. “Maafkan aku Andi, selama ini aku menjauhimu. ” “Padahal kamu tidak pernah menyakitiku?” kata Imran.

D. “Maafkan aku Andi, selama ini aku menjauhimu. Padahal kamu tidak pernah menyakitiku kata Imran.”

47. Perhatikan kalimat berikut!

Bandar udara internasional di jakarta, bandar udara soekarno-hatta, menggunakan namanya sebagai penghormatan terhadap jasa-jasanya.

Perbaikan ejaan pada kalimat tersebut yang tepat adalah…
A. Bandar udara internasional di Jakarta, Bandar Udara Soekarno-Hatta, menggunakan
namanya sebagai penghormatan terhadap jasa-jasanya.

B. Bandar udara Internasional di Jakarta, Bandar Udara Soekarno-Hatta, menggunakan namanya sebagai penghormatan terhadap jasa-jasanya.

C. Bandar udara internasional di Jakarta, bandar udara Soekarno-Hatta, menggunakan namanya sebagai penghormatan terhadap jasa-jasanya.

D. Bandar Udara Internasional di Jakarta, bandar udara Soekarno-Hatta, menggunakan
namanya sebagai penghormatan terhadap jasa-jasanya.

48. Cermati kalimat berikut!

Pohon itu menjawab! Wahai Burung Jalak, tinggallah sesukamu! “Kau tinggal pilih buah mana yang kau suka.”

Perbaikan penggunaan tanda baca kalimat pada kalimat tersebut yang tepat adalah…
A. Pohon itu menjawab, “Wahai Burung Jalak, tinggallah sesukamu?” Kau tinggal pilih buah mana yang kau suka.

B. Pohon itu menjawab; Wahai Burung Jalak, tinggallah sesukamu! Kau tinggal pilih buah mana yang kau suka!

C. Pohon itu menjawab, “Wahai Burung Jalak tinggallah sesukamu” Kau tinggal pilih buah mana yang kau suka!”

D. Pohon itu menjawab, “Wahai Burung Jalak, tinggallah sesukamu. Kau tinggal pilih buah mana yang kau suka.”

49. Cermati kalimat berikut!

Taufiq ismail lahir di Bukittinggi, 25 Juni 1935. Masa kanak-kanak sebelum sekolah dilalui di pekalongan, Jawa Tengah.

Alasan ketidaktepatan penggunaan ejaan pada kalimat tersebut yang tepat adalah…
A. Nama diri seharusnya menggunakan huruf besar atau kapital.
B. Nama diri dan nama kota seharusnya menggunakan huruf kapital.
C Kalimat tersebut seharusnya menggunakan tanda baca, tanda seru.
D.Kalimat tersebut tidak sesuai penulisannya dengan struktur kalimat.

50. Cermati kalimat berikut!

Kita memerlukan: kertas, gunting, dan lem untuk membuat tugas kerajinan tangan.

Alasan ketidaktepatan penggunaan tanda baca pada kalimat tersebut adalah karena…
A. tanda titik dua (:) tidak diperlukan
B. tanda titik (.) diganti tanda seru (!)
C. tambahkan tanda koma (,) setelah kata untuk
D. tanda koma (,) setelah kata gunting, tidak perlu

Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar!

1. Cermati kalimat berikut!

Pagi-pagi ibu beranak dua itu sudah pergi ke Pasar. 

Penulisan kata pasar pada kalimat tersebut salah karena...
A. Kata pasar tidak menunjukkan tempat yang khusus.
B. Tempat yang tidak diikuti nama tidak ditulis dengan huruf kapital. 
C. Kata pasar terletak pada akhir kalimat jadi harus ditulis dengan huruf kecil.
D. Keterangan tempat yang terletak pada akhir kalimat harus ditulis dengan huruf kecil.

2. Perhatikan teks berikut! (1) Akhir-akhir ini, keluarga
artis Elvi Sukaesih tengah dirundung berita miring. 
(2) Pelatih Persib yang sekarang bukan lagi coach Jajang Nurjaman. 
(3) Saya mendapatkan buku dari teman yang sekarang tengah berada di Bali. 
(4) Fenyanyi Rizki Febian siap meluncurkan single terbarunya. 

Kalimat yang tidak efektif ditunjukkan nomor ...
A. (1) 
B. (2)
C. (3) 
D. (4)

3. Perhatikan kalimat berikut!

Empati adalah mengenali emosi, pikiran, dan ... orang lain.

Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah..
A. keinginan
B. perbuatan
C. memahami
D. perasaan

4. Bacalah teks berikut!

Taman Buah Agro adalah tempat wista yang sangat baik buat keluarga. Tempatnya yang nyaman dan jauh dari kebisingan kota membuat acara kumpul keluarga menjadi lebih bermakna. Di taman buah ini banyak terdapat fasilitas yang disediakan seperti wisata air, wisata panen buah dan outbond. Di taman ini Anda akan menemukan sebuah kolam buatan yang sengaja dibangun tepat di tengah-tengah taman. Tak hanya itu tempat wisata ini memiliki ratusan pohon buah yang bermacam-macam berbaris dengan sangat rapi.
 (http://www.kelasindonesia.com/2015)

Pertanyaan yang sesuai dengan teks tersebut adalah...

A. Kapan Taman Buah Agro didirikan? 
B. Mengapa Taman Buah Agro didirikan?
C. Bagaimana rasanya berkunjung ke Taman Buah Agro ? 
D. Fasilitas apa saja yang terdapat di Taman Buah Agro?

5. Perhatikan kalimat berikut!

Kepala sekolah menasihati anak-anak agar tanggal 15 Februari 2018 membawa perlengkapan untuk karyawisata.

Penggunaan kata yang tidak tepat pada kalimat tersebut adalah... 
A. sekolah
B. menasihati 
C. perlengkapan
D. karyawisata

6. Bacalah teks berikut!

Teks I

    Di padang rumput yang indah dan damai, hiduplah seekor kelinci yang sangat  nakal. Setiap hari kerjaannya hanya mengusili penghuni padang rumput. 
    Pada suatu hari, si Kelinci bertemu dengan Pak Kijang. Dalam hati, Kelinci berpikir "Saya kerjain saja Pak Kijang, tapi bagaimana ya?"
    Si Kelinci berpikir sangat keras dan tiba- tiba ada ide nakal sampai di kepalanya. 
    "Saya pura-pura saja lari kearah Pak Kijang sambil berteriak, "Pak Singa ngamuk! Pak Singa ngamuk!" Hehehe... 

Teks II

    "Eh! Siapa kau? Berani-beraninya kau mendekati aku!" ujar Kupu-Kupu. 
     Lalat terdiam "Kamu tuh nggak pantes ya berteman denganku! Kamu tuh hewan yang jijik! Tidak pantes berteman dengan saya yang cantik. Tidak seperti kamu! Dan makanannya saja tentu aku yang lebih baik!" ujar Kupu-Kupu sombong. "Aku ke sini hanya ingin berteman dengan kau! Kalau kau tidak mau, ya sudah! Tidak perlu kau menghinaku!" ujar Lalat yang hatinya tersakiti oleh Kupu-Kupu yang sombong itu. 

Perbedaan penggunaan bahasa kedua teks tersebut adalah
A. Teks I menggunakan kata ganti, Teks II menggunakan kata baku. 
B. Teks I mengggunakan kata sandang, Teks II menggunakan kata ganti. 
C. Teks I menggunakan kata baku, Teks II menggunakan kata tidak baku. 
D. Teks I menggunakan kata tidak baku, Teks II mengggunakan kata sandang. 

7. Bacalah teks berikut! 

    Pikiranku terganggu ketika berita itu diputar kembali di salah satu televisi swasta. Aku tidak mengerti kenapa orang-orang begitu terhibur dengan penderitaan orang lain. 
    "Sungguh tidak berperikemanusiaan pelakunya ya, Mas," kata Mang Dalkim kepadaku. 
    Aku hanya tersenyum, mungkin kalau Mang Dalkim memperhatikanku, dia akan tahu kalau aku menyeringai.        
    "Masa sih, tega menyuruh orang tuanya sendiri untuk mengemis", Sarpan mengomentari tayangan itu.
    "Kalau aku, seblangsak-blangsaknya juga tetap orang tua harus dijunjung tinggi. 
    "Wan, Wanto ada orang mencarimu!" teriak Tamir dari pinggir jalan. 
    Aku kaget, kutatap Tamir seakan-akan tak percaya apa yang baru saja dikatakannya. 

Tokoh utama dalam teks cerpen tersebut adalah... 
A. Tamir
B. Mang Dalkim
C. Sarpan
D. Wanto

8. Bacalah teks berikut!

Kegiatan transportasi harian relatif menimbulkan pergerakan yang bersifat berulang, misalnya yang terjadi pada para pekerja dan mereka yang menempuh pendidikan di sekolah. Di Bandung, kota kita tercinta ini, kemacetan terjadi setiap hari pada titik-titik yang menjadi jalur pergerakan para pekerja dan siswa dari tempat tinggal menuju lokasi kerja dan sekolah. 

(https://fujianto21-chikafe.blogspot.com/2015)

Makna kata relatif pada kalimat tersebut adalah... 
A. biasanya
B. pasti
C. tidak mutlak 
D. tidak selalu

9. Bacalah teks berikut!

    Pada suatu hari terjadi peperangan antara para burung dengan binatang buas Kelelawar. salah satu binatang buas, sering kali berganti pihak tergantung pihak mana yang sedang unggul. Selama masa perang, baik pihak burung maupun binatang buas tidak ada yang memperhatikannya. Ketika terjadi perdamaian, tidak ada pula yang memberi perhatian padanya karena dianggap sebagai pengkhianat. 

(http://sumber-kearifan blogspot.co.id/2009/04/fabel-tentang-burung.html)

Watak tokoh kelelawar dalam kutipan fabel tersebut adalah... 
A. sombong 
B. licik
C. tidak setia
D. mengadu domba

10. Bacalah teks berikut! 

Tari Saman tercatat di UNESCO pada Daftar Representatif Budaya Takbenda Warisan Manusia. Penetapan itu dilaksanakan pada Sidang ke-6 Komite Antarpemerintah untuk Pelindungan Warisan Budaya Takbenda UNESCO di Bali, pada 24 November 2011. Pada awalnya Tari Saman merupakan salah satu media untuk menyampaikan pesan (dakwah) dan ditarikan oleh laki-laki Tari Saman mengandung pendidikan keagamaan, sopan santun, kepahlawanan, kekompakan, dan kebersamaan

Kalimat utama teks tersebut ditunjukkan nomor... 
A. keempat
B. ketiga 
C. kedua
D. pertama

11. Bacalah teks berikut!

(1) Manisnya kisah cinta remaja SMA menjadi suguhan utama dalam film Dilan 1990 yang diadaptasi dari novel dengan judul yang sama karya Pidi Baiq. (2) Tingkah tak terduga Dilan yang melancarkan rayuan-rayuannya membuat Milea mabuk kepayang. (3) Pendekatan latar tahun 1990-an digambarkan cukup pas dengan suasana Kota Bandung yang masih sepi sebelum dipadati kendaraan. (4) Namun sayangnya, riasan para pemainyang diceritakan masih SMA itu menjadi kelemahan film ini. (5) Riasan pemain terlihat berlebihan dan tidak natural.

Pernyataan yang menunjukkan keunggulan pada teks tersebut adalah kalimat...
A. kedua
B. ketiga
C. keempat 
D. kelima

12. Bacalah teks berikut!

    Pada suatu hari, seekor buaya membuka lebar moncongnya menanti ada ikan yang lewat Tak berapa lama muncul seekor ikan gurame penghuni sungai tersebut di dekat moncongnya.
    "Hai, Buaya! Kelihatannya kaulapar sekali?" sapa Gurame persis di depan mulutnya.
    "Kebetulan sekali kamu datang Perutku lapar sekali karena belum diisi," ucap Buaya gembira. 
    "Wahai Buaya, bukankah dagingku kecil? Kalau kau memakanku, pasti akan cepat lapar lagi. Tuh, di ujung sana ada seekor itik yang sedang berenang. Dagingnya pasti lebih lezat dariku. " ujar sang Gurame memberi saran. 

(365ceritarakyatindonesia blogspot.com)

Latar yang tergambar dalam kutipan teks fabel tersebut adalah... 
A. latar tempat di sungai 
B. latar tempat di rawa
C. latar waktu di sungai
D. latar waktu di rawa

13. Bacalah teks berikut!

    "Bapak seorang garin di sini." la kembali menerawang." Tadinya masjid ini begitu, ramai. Nenek selalu bersama kami di masjid ini. Walaupun safnya jauh di belakang, tapi kami merasa ialah yang menuntun kami melakoni setiap gerakan shalat. Maklum, kami tahu tata cara shalat dan beliau."

    Aku mengangguk dalam. Tiba-tiba aku ingin menangis lagi.

(Benny Armas, Nenek Hidup Lagi dalam sejumlah alas an setiap anak harus melahirkan ibunya, Diva Press, 2017)

Makna kata mengangguk pada teks cerpen tersebut adalah... 
A. mengiyakan
B. mengerti
C. menolak
D. memikirkan

4. Bacalah teks berikut!

    Suatu hari di sebuah kebun anggur, tinggallah sebuah keluarga Semut dengan anggota yang sangat banyak. Semut ini membuat sarangnya dari daun-daun lalu mereka tempel menggunakan cairan seperti lem yang mereka keluarkan dari mulutnya. Para Semut melihat bahwa musim gugur akan segera berlalu dan akan segera datang musim dingin yang cukup panjang. Ketika musim dingin makanan akan sangat sulit untuk didapatkan, maka para Semut itu segera mencari berbagai macam makanan untuk mereka kumpulkan sebagai bahan persediaan ketika musim dingin telah tiba.
    Berbeda halnya dengan seekor Belalang sembah, Belalang sembah memiliki mata yang besar dan tangan yang panjang. Mereka sering hidup di pohon-pohon seperti halnya para Semut. Ketika musim dingin akan tiba Belalang sembah hanya berlatih menari. Setiap hari Belalang sembah itu hanya berlatih menari. Sang Belalang lupa bahwa dia harus mengumpulkan makanan untuk persiapannya menghadapi musim dingin.

Kutipan teks fabel tersebut merupakan bagian... 
A. pengenalan
B. pemunculan masalah
C. penyelesaian masalah
D. pesan moral

5. Perhatikan kalimat berikut!
(1) Ibu membeli sayuran: wortel, bayam, dan labu. 
(2) Hari Selasa depan, ayahnya, berulang tahun!
(3) Dia, adalah anak ketiga dari empat bersaudara? 
(4) Kami sepakat akan mengunjunginya akhir pekan ini.

Penulisan tanda baca yang kurang tepat terdapat pada kalimat nomor...
A. 1 dan 3 
B. 2 dan 3
C. 3 dan 4
D. 4 dan 1

16. Perhatikan kalimat berikut!

Perseteruan antara ojek online dengan ojek pangkalan kini sudah tidak ada lagi hal sudah diatur dalam undang-undang transportasi.

Penulisan ejaan yang kurang tepat terdapat dalam kalimat tersebut adalah... 
A. ojek online
B. ojek pangkalan
C. undang-undang transportasi
D. transportasi

17.Bacalah teks berikut!

Tugu Khatulistiwa atau Equator Monument berada di Jalan Khatulistiwa, Pontianak Utara, Provinsi Kalimantan Barat. Lokasinya berada sekitar 3 km dari pusat Kota Pontianak, ke arah kota Mempawah. Tugu ini menjadi salah ikon wisata Kota Pontianak dan selalu dikunjungi masyarakat, khususnya wisatawan yang datang ke Kota Pontianak. Bangunan tugu terdiri atas 4 buah tonggak kayu belian (kayu besi), masing-masing berdiameter 0,30 meter dengan ketinggian tonggak bagian depan sebanyak dua buah setinggi 3,05 meter dan tonggak bagian belakang tempat lingkaran dan anak panah penunjuk arah setinggi 4,40 meter. 

http://agustinflaviyana.blogspot.co.id/2014

Ide pokok teks tersebut adalah... 
A. Tugu kebanggan warga Indonesia 
B. Tugu Khatulistiwa sebagai ikon wisata
C. lokasi berdirinya Tugu Khatulistiwa 
D. ukuran Tugu Khatulistiwa beragam

18. Perhatikan data-data berikut!
- Tertutup awan tebal 
- Seismograf dipasang
- Letusan pertama
- Wedhus gembel
- Masyarakat tenang

Penulisan teks laporan yang tepat sesuai data tersebut adalah... 
A. Kami menyaksikan situasi letusan pertama pukul 06.45 mengarah ke barat daya dari lokasi pengamatan. Puncak Merapi sama sekali tidak terlihat karena tertutup awan tebal. Seismograf terus dipasang untuk mengetahui aktivitas Merapi. Akan tetapi, masyarakat Kecamatan Selo masih tenang-tenang saja. Sedangkan wedhus gembel itu terlihat sangat jelas menyusuri lereng menuju hulu Sungai Krasak, Gendol, dan Boyong. 
B. Kami menyaksikan situasi letusan pertama pukul 06.45 mengarah ke barat daya dari lokasi pengamatan. Puncak Merapi sama sekali tidak terlihat karena tertutup awan tebal. Seismograf terus dipasang untuk mengetahui aktivitas Merapi. Sedangkan wedhus gembel itu terlihat sangat jelas menyusuri lereng menuju hulu Sungai Krasak, Gendol, dan Boyong. Akan tetapi, masyarakat Kecamatan Selo masih tenang-tenang saja. 
C. Puncak Merapi sama sekali tidak terlihat karena tertutup awan tebal. Seismograf terus dipasang untuk mengetahui aktivitas Merapi. Kami menyaksikan situasi letusan pertama pukul 06.45 mengarah ke barat daya dan lokasi pengamatan. Sedangkan wedhus gembel itu terlihat sangat jelas menyusuri lereng menuju hulu Sungai Krasak, Gendol, dan Boyong. Akan tetapi, masyarakat Kecamatan Selo masih tenang-tenang saja. 
D. Seismograf terus dipasang untuk mengetahui aktivitas Merapi. Sedangkan wedhus gembel itu terlihat sangat jelas menyusuri lereng menuju hulu Sungai Krasak, Gendol, dan Boyong. Situasi semakin genting sebab puncak Merapi sama sekali tidak terlihat karena tertutup awan tebal. Akan tetapi, masyarakat Kecamatan Selo masih tenang-tenang saja. Kami menyaksikan situasi letusan pertama pukul 06.45 mengarah ke barat daya dari lokasi pengamatan. 

19. Bacalah teks berikut!

    Memberikan nilai kehidupan pada anak dapat dilakukan dengan beragam cara. Salah satu pendekatan yang menarik adalah dengan menonton. Belakangan ini, banyak VCD/DVD kartun yang menawarkan konsep pemberian nilai-nilai kehidupan lewat kisah-kisah. Dengan gaya khas anak-anak, cerita dalam kartun tersebut menyelipkan nilai kehidupan.
    Cara lain yang efektif dan ampuh untuk menyelipkan nilai kehidupan adalah konsistensi perilaku baik yang kita tunjukkan pada anak. Cara ini tidak mudah karena konsistensi tindakan pun diuji. Bila tidak ada niat dari hati yang terdalam, konsistensi perilaku jadi sulit. Kita akan terbebani dengan tampilan palsu agar terlihat baik di mata anak

(Kiat Menjadi Orangtua Hebat, Suzy Yusnadewi)

Ringkasan isi teks tersebut adalah...
A. Menonton VCD kartun salah satu cara memberikan nilai kehidupan pada anak ini dilakukan secara konsisten. B. Nilai kehidupan dapat diberikan ketika anak menonton DVD kartun yang menyelipkan nilai 
kehidupan melalui kisah-kisah yang berperilaku baik dan konsisten 
C. Memberikan nilai kehidupan kepada anak-anak dapat dilakukan dengan berbagai cara selain mengajak menonton juga dapat dilakukan dengan menyuruh berperilaku baik secara konsisten.
D. Nilai kehidupan dapat diberikan kepada anak dengan berbagai cara antara lain dengan menonton dan konsistensi berperilaku baik di depan anak. 

20. Bacalah teks berikut!

Dari dekat, tak terlihat uniknya. Seperti di pedesaan dia lainnya, padi di sawah, di mana 70% rumah tangganya bergantung pada pertanian. Namun, jika kita naik memandangnya dari platform, petak sawah hijau dan cokelat kemerahan menunjukkan bentuknya yang unik. 

(Republika, 29 Oktober 2017)

Simpulan isi teks tersebut adalah... 
A. Sebagian warga India petani. 
B. Sawah-sawah di India berbentuk petakan.
C. Sesuatu jika dilihat dari jauh nampak indah
D. Hamparan sawah di India sangat memesona.

21.Bacalah teks berikut!

(1)Sebagian kalangan masyarakat menilai bahwa kebijakan lima hari sekolah atau yang biasa disebut fullday school merupakan terobosan pemerintah terhadap sistem pendidikan di Indonesia. (2) Dengan adanya sistem tersebut, jam belajar siswa di sekolah relatif sehingga kegiatan siswa menjadi lebih termonitor serta mengarah pada aktivitas positif (3) Salah satu negara yang sudah menerapkan sistem full day school yakni Finlandia. (4) Namun, sekolah seharian penuh disinyalir pula dapat menyebabkan siswa kelelahan sehingga penambahn jam ini jadi tidak efektif. 

Pernyataan yang menyatakan mendukung masalah terdapat pada kalimat...
A. pertama
B. kedua
C. ketiga
D. keempat

22. Cermati kalimat berikut!

Jahe memiliki rasa cukup pedas dan hangat yang [...] oleh adanya senyawa keton yaitu zingeron

Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah....
A. dirasakan
B. dihasilkan
C. disebabkan
D. dikarenakan

23. Cermati kalimat berikut! 

Sektor industri tidak berkembang [...] ketidaksiapan infrastruktur. 

Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah... 
A. jika
B. dan
C. karena 
D. tetapi

24. Bacalah teks berikut!

    Seekor beruang menjelajahi hutan untuk mencari buah-buahan, menemukan pohon tumbang yang di dalamnya terdapat sarang tempat lebah menyimpan madu. Beruang itu mulai mengendus-endus dengan hati-hati di sekitar pohon tumbang tersebut untuk mencari tahu apakah lebah-lebah sedang berada di sarangnya atau tidak. Tepat di saat itu, sekumpulan kecil lebah terbang pulang dengan membawa banyak madu. Lebah-lebah tersebut tahu maksud keberadaan si beruang di sana. Mereka mulai terbang mendekati beruang, menyengatnya dengan tajam lalu bersembunyi ke dalam lubang pohon. 
    Beruang tersebut menjadi sangat marah, lalu seketika juga loncat ke atas batang yang tumbang dan mencakar sarang lebah, kemudian menghancurkannya. Tetapi, hal ini malah membuat semua kawanan lebah yang berada di dalam sarang keluar menyerang beruang. Beruang yang sial itu akhirnya, lari terbirit-birit. la menyelamatkan diri dengan cara menyelam ke dalam sungai

(http://www.rumahdongeng.com)

Amanat yang disampaikan teks cerita tersebut adalah...
A. Jangan mencari masalah
B. Jangan serakah
C. Harus mau berbagi 
D. Harus bersahabat

25. Cermati kalimat berikut!

Kebersihan lingkungan tidak sulit untuk dipakai apabila kita membiasakan pola hidup
bersih dan sehat.

Perbaikan kata yang dicetak miring pada kalimat tersebut yang tepat adalah... 
A. dikenakan
B. digunakan
C. difungsikan 
D. diterapkan

26. Bacalah teks berikut!

(1)Saat anak masuk sekolah, pengetahuannya makin bertambah. (2) Banyak hal sering tak terduga oleh ayah bundanya. (3) Saat di sekolah dasar, anak sudah banyak mencoba menyelesaikan sesuatu yang lebih rumit. (4) Namun, kadang-kadang sifat kekanak-kanakan yang lugu dan polos muncul juga. (5) dalam kondisi ini orang tua mesti bisa menempatkan diri sebagai sosok yang bijak.

Pernyataan yang menyatakan menolak masalah terdapat pada kalimat... 
A. (2) 
B. (3)
C. (4) 
D. (5)

27. Bacalah teks berikut! 

    Seekor beruang menjelajahi hutan untuk mencari buah-buahan, menemukan pohon tumbang yang di dalamnya terdapat sarang tempat lebah menyimpan madu. Beruang itu mulai mengendus-endus dengan hati-hati di sekitar pohon tumbang tersebut untuk mencari tahu apakah lebah-lebah sedang berada di sarangnya atau tidak. Tepat di saat itu, sekumpulan kecil lebah terbang pulang dengan membawa banyak madu. Lebah-lebah tersebut tahu maksud keberadaan si beruang di sana. Mereka mulai terbang mendekati beruang, menyengatnya dengan tajam lalu bersembunyi ke dalam lubang pohon. 
    Beruang tersebut menjadi sangat marah, lalu seketika juga loncat ke atas batang yang tumbang dan mencakar sarang lebah, kemudian menghancurkannya. Tetapi, hal ini malah membuat semua kawanan lebah yang berada di dalam sarang keluar menyerang beruang. 
   Beruang yang sial itu akhirnya lari terbirit-birit. la menyelamatkan diri dengan cara menyelam ke dalam sungai. 

(http://www.rumahdongeng.com)

Makna simbol terbirit-birit pada teks tersebut adalah... 
A. berlari cepat
B. berlari santai
C. menyelamatkan diri 
D. menyelamatkan teman

28. Cara mengirim barang melalui jasa pengiriman gosend. 
1) Klik aplikasi jasa antar yang terdapat pada android! 
2) Klik moda pesan yang tertera di layar!
3) Kemas barang yang akan kita kirimkan dengan rapi! 
4) Lengkapi alamat pengirim, tujuan, serta jenis barang yang dikirim! 
5) Tunggu orang yang akan mengirimkan barang datang. 

Urutan yang tepat adalah... 
A. (1), (2), (3), (4), (5)
B. (2), (3), (4), (5), (1)
C  (3), (4), (1), (2), (5) 
D. (4), (1), (2), (3), (5)

29. Bacalah teks berikut!

(1) Daun anggur dapat digunakan sebagai bahan pembersih wajah.
(2) Caranya ambillah daun anggur secukupnya! 
(3) Lalu tumbuklah sampai halus! 
(4) Masaklah hasil tumbukan itu dengan air secukupnya dan tunggu sampai mendidih! 
(5) [...]
(6) Setelah dingin, gunakan untuk membersihkan wajah! 
(7) Kulit wajah Anda akan kelihatan bersih dan berseri-seri.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah..
A. Diamkan beberapa saat, lalu cuci! 
B. Daun anggar berkhasiat untuk obat!
C. Setelah daun anggur dicuci lalu tiriskan!
D. Setelah itu, ramuan tersebut didinginkan. 

30. Cermati kalimat berikut!

Mereka ... kegirangan begitu mendengar pengumuman kelulusan. 

Kata bentukan yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah... 
A. lompat 
B. melompat-lompat
C. lompat-lompatan 
D. lompat-lompat

31. Bacalah teks berikut!

   Culun. Itulah panggilan dari teman-teman kepadaku. Entah kenapa, apa yang salah denganku hingga aku dibilang begitu. Aku benci panggilan itu. Karena panggilan itu membuatku tidak punya teman. Sendiri. Padahal aku ingin menikmati masa kanak-kanakku dengan celana merahku ini. Bermain bersama teman. Belajar bersama. Mengerjakan tugas bersama. Tapi apa dayaku? Boro-boro main, didekati saja tidak. Aku merasa di dunia ini sendiri. Tidak ada yang menyenangkan. 

(Ini Untukmu, Sahabat, Melodia Rezadhini. http://cerpenmu)

Yang menyebabkan tokoh aku tidak memiliki teman adalah... 
A. karena dipanggil culun
B. masih kanak-kanak
C. punya satu kesalahan
D. dibenci teman-temannya

32. Bacalah teks berikut!

    Seekor beruang menjelajahi hutan untuk mencan buah-buahan, menemukan pohon tumbang yang di dalamnya terdapat sarang tempat lebah menyimpan madu. Beruang itu mulai mengendus-endus dengan hati-hati di sekitar pohon tumbang tersebut untuk mencari tahu apakah lebah-lebah sedang berada di sarangnya atau tidak. Tepat saat itu, sekumpulan kecil lebah terbang pulang dengan membawa banyak madu. Lebah-lebah tersebut tahu maksud keberadaan si beruang di sana. Mereka mulai terbang mendekati beruang, menyengatnya dengan tajam lalu bersembunyi ke dalam lubang pohon.
    Beruang tersebut menjadi sangat marah, lalu seketika juga loncat ke atas batang yang tumbang dan mencakar sarang lebah, kemudian menghancurkannya. Tetapi hal ini malah membuat semua kawanan lebah yang berada di dalam sarang keluar menyerang beruang. Beruang yang sial itu akhirnya lari terbirit-birit. Ia menyelamatkan diri dengan cara menyelam ke dalam sungai. 

Diolah dari http://www.rumahdongeng.com

Sebab terjadinya konflik pada kutipan teks cerita tersebut adalah... 
A. Lebah menyerang tempat tinggal beruang 
B. Lebah menyengat beruang dengan tajam
C. Beruang menyerang sarang lebah. 
D. Beruang mencuri madu milik lebah. 

33. Akibat konflik pada kutipan teks cerita tersebut adalah...
A. Lebah dan beruang jalin persahabatan. 
B. Lebah pergi jauh menghindari beruang. 
C. Beruang marah merusak sarang lebah. 
D. Beruang marah meninggalkan sarangnya.

34. Cermati kalimat-kalimat berikut!

(1) Dia mempunyai banyak teman, karena tidak congkak. 
(2) Presiden pertama Republik Indonesia, Ir Soekarno, dimakamkan di Blitar. 
(3) Orang utan biasanya mengonsumsi buah-buahan, biji-bijian, dan daun-daunan. 
(4) Selain menguasai bahasa Inggris, beliau juga menguasai bahasa Jerman, Belanda, dan Perancis. 

Penggunaan tanda baca yang tepat pada kalimat tersebut ditandai nomor... 
A. (1) dan (2) 
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3) 
D. (2) dan (4)

35. Cermati kalimat-kalimat berikut!

(1) Haji Agus Salim lahir di Minangkabau, Sumatera Barat, tahun 1884.
(2) Riwayat pendidikan Sapardi Joko Damono dimulai dari Sekolah Dasar kasatrian di Surakarta. 
(3) BJ Habibie dilahirkan di Pare-pare, Sulawesi Selatan, 25 Juni 1936.
(4) Pada masa kecil dan remaja, SBY, presiden ke-6 republik Indonesia, menyenangi kesenian. 

Penggunaan ejaan yang tepat terdapat pada kalimat nomor... 
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3) 
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (4)

36. Perhatikan kalimat-kalimat berikut! 

(1) Perjalanan wisata ini bertujuan untuk observasi
tentang alat peraga teknologi
serta pengembangan pengetahuan kami secara aplikatif. 
(2) Kamis, 15 Februari 2018, rombongan study tour kelas
sembilan SMP Nusantara Kota
Bandung mengadakan perjalanan wisata ke Pusat Peragaan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi di Taman Mini Indonesia Indah Jakarta. 
(3) Rombongan ini diikuti oleh seluruh siswa kelas sembilan dan juga para guru pendamping.
(4) Kami memulai perjalanan pada pukul 06.00 WIB dari Kota Bandung menuju menggunakan Bus Bandros Trans sebanyak 6 unit. 

Urutan yang tepat kalimat-kalimat tersebut agar menjadi teks yang padu adalah... 
A. (2),(1),(4),(3) 
B. (2),(3),(1),(4)
C. (4),(2),(3),(1) 
D. (1),(3),(2),(4)

37. Bacalah teks berikut!

    Kebersihan lingkungan sekolah adalah salah satu faktor terpenting untuk menciptakan kenyamanan, baik di lingkungan sekolah maupun di lingkungan sekitar. [...] Bahkan, kebersihan sekolah banyak dilombakan untuk menarik minat warga sekolah agar peduli kebersihan Cara untuk menjaga kebersihan sekolah, di antaranya membuang sampah pada tempatnya, menghapus papan tulis, menyapu ruang kelas, dan lain-lain. 

Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah... 
A. Setiap sekolah selalu mengajarkan anak didiknya untuk menjaga kebersihan lingkungan sekolah. 
B. Kebersihan lingkungan sekolah adalah faktor yang sangat penting dalam meraih keberhasilan proses belajar mengajar. 
C. Kebersihan lingkungan sekolah akan lebih menjamin kebersihan seseorang dan menyehatkan. 
D. Kebersihan adalah usaha manusia agar lingkungan sekolah tetap terawat secara berkesinambungan. 

38. Bacalah kedua teks berikut! 

Teks I

Dalam bentuk sederhananya, karang terdiri atas satu polip saja yang mempunyai bentuk tubuh seperti tabung dengan mulut yang terletak di bagian atas dan dikelilingi oleh tentakel. Namun pada kebanyakan spesies, satu menjadi banyak individu yang disebut koloni. Hewan ini memiliki bentuk unik dan warna beraneka rupa serta dapat menghasilkan CaCO3. Terumbu karang merupakan habitat bagi berbagai spesies tumbuhan laut, hewan laut, dan mikroorganisme laut lainnya yang belum diketahui. 

Teks II

Museum dibedakan berdasarkan koleksi dan kedudukannya. Jenis museum berdasarkan koleksi yang dimiliki dibedakan menjadi dua jenis yaitu museum umum dan museum khusus. Museum Umum adalah museum yang koleksinya terdiri atas kumpulan bukti material manusia dan atau lingkungannya yang berkaitan dengan berbagai cabang seni, disiplin ilmu, dan teknologi. Sementara museum khusus adalah museum yang koleksinya terdiri atas kumpulan bukti material manusia atau lingkungannya yang berkaitan dengan satu cabang seni, satu cabang ilmu, atau satu cabang teknologi. 

Perbedaan penggunaan bahasa kedua kutipan teks tersebut adalah. . . 
A. Teks I menggunakan kata baku, Teks II tidak menggunakan kata baku. 
B. Teks I menggunakan istilah, Teks II tidak menggunakan kata baku. 
C. Teks I tidak menggunakan istilah, Teks II menggunakan kata baku. 
D. Teks I menggunakan istilah, Teks II tidak menggunakan istilah. 

39. Bacalah teks berikut!

   (1)Novel pertama Dwitasari yang berjudul "Raksasa dari Jogja" ini menceritakan kehidupan seorang gadis, Bianca Dominique yang berada dalam ketidakharmonisan keluarga. (2) Novel yang diterbitkan tahun 2012 ini menampilkan sampul yang unik dan alur cerita yang menarik. (3) Sayang, bahasanya sulit dimengerti karena banyak kalimat yang kurang efektif. (4) Pada akhir cerita terkesan menggantung. (5) Padahal awalnya alur ceritanya menarik. (6) Kualitas kertas yang digunakan pun kurang bagus. (7) Buku ini cocok untuk para remaja dan mahasiswa karena menceritakan kehidupan remaja di SMA sampai masuk ke perguruan tinggi. 

Hal yang menyatakan kelemahan pada teks tersebut terdapat pada kalimat... 
A. (2) dan (6)
B. (3) dan (6) 
C. (4) dan (7)
D. (5) dan (7)

40. Bacalah kutipan dua teks berikut!

Teks I

   Di padang rumput yang indah dan damai, hiduplah seekor kelinci yang sangat nakal. Setiap hari kerjaannya hanya mengusili penghuni padang rumput. 
    Pada suatu hari, si Kelinci bertemu dengan Pak Kijang. Dalam hati, Kelinci berpikir "Saya kerjain saja Pak Kijang, tapi bagaimana ya?" Si Kelinci berpikir sangat keras dan sombong tiba-tiba ada ide nakal sampai di kepalanya. 
    "Saya pura-pura saja lari ke arah Pak Kijang sambil berteriak "Pak Singa ngamuk! Pak Singa ngamuk!" Hehehe... 

Teks II

    "Eh! Siapa kau? Berani-beraninya kau
mendekati aku!" ujar Kupu-Kupu. 
    Lalat terdiam "Kamu tuh nggak pantes ya berteman denganku! Kamu tuh hewan yang menjijikkan! Tidak pantes berteman dengan saya yang cantik. Tidak seperti kamu! Dan makanannya saja tentu aku yang lebih baik!" ujar Kupu-Kupu sombong. "Aku ke sini hanya ingin berteman dengan kau! Kalau kau tidak mau, ya sudah! Tidak perlu menghinaku!" ujar Lalat yang hatinya tersakiti oleh Kupu-Kupu yang sombong itu. 

Perbedaan pola pengembangan kedua teks tersebut adalah....
A. Teks I pengenalan, Teks II klimaks. 
B. Teks I klimaks, Teks II pengenalan. 
C. Teks I penyelesaian, Teks II peleraian. 
D. Teks I peleraian, Teks II penyelesaian. 

41. Cermati kalimat berikut!

Jumlah penduduk yang menyetujui desain pembangunan proyek biogas tidak banyak.

Variasi kata desain pada kalimat tersebut yang tepat adalah....
A. rencana 
B. pola
C. rancangan 
D. contoh

42. Bacalah teks berikut! 

(1)Tatkala matahari sudah condong ke barat, Said meminta diri pada sahabatnya untuk pulang. (2) Tidak lupa Said mengundangnya makan di rumahnya besok siang. (3) In memberikan secarik kertas pada temannya. (4) "Pergilah ke ibu kota, berikan kertas ini pada tentara yang kau temui di sana. (5) la akan mengantarkanmu ke rumahku".

Kalimat yang membuktikan bahwa latar waktu sore adalah nomor....
A. (4)
B. (3)
C. (2)
D. (1)

43. Bacalah teks berikut!

(1)Mereka larut dalam tawa dan obrolan yang tak jelas arahnya. (2) Aku memandangnya dari balik meja yang penuh makanan dan minuman. (3) Duduk diam dan menatapnya dalam-dalam. (4) Aku mencoba ingin ditatap semua orang di sana dengan menjatuhkan gelas minuman, tapi tak ada yang mengalihkan perhatian padaku, semua sibuk dengan kegembiraan itu. (5) Kuputuskan untuk ke luar dan mengamati keceriaan anak-anak yang berkejaran di halaman. 

Bukti bahwa tokoh "aku menginginkan perhatian" terdapat pada nomor....
A. (5)
B. (4)
C. (3)
D. (2)

44. Bacalah teks berikut!

    Berhari-hari setelahnya, aku terus bertanya pada ibu, apakah aku punya ayah. Tapi, ibu tak pernah menjawabnya.     
    Saat itu, aku memang tak pernah melihat atau bertemu dengan seseorang yang bisa
aku panggil ayah, Setahuku, aku hanya punya kakek, nenek, Pakde Bowo, bude dan Mas Anung. Iya, hanya itu, tidak ada ayah di antara mereka. 
    Ibu baru memberitahu aku, tentang ayah, saat aku naik ke kelas dua SD. Sore itu, di musim hujan, dengan sepiring singkong goreng dan segelas besar teh manis, aku duduk berdua dan memang seperti itu selalu, hanya kami berdua dengan ibu di teras rumah. Sesekali tempias hujan mengenai mukaku. 

Komentar yang tepat terhadap unsur intrinsik kutipan cerpen tersebut adalah...
A. Seorang ayah harus bertanggung jawab kepada keluarga. 
B. Seorang ibu memang harus bijak untuk menyampaikan sesuatu kepada anaknya.
C. Seorang anak tidak pernah bertemu ayahnya karena kesibukan masing-masing. 
D. Kakek, nenek, dan kakak jangan memberikan keterangan yang membingungkan adiknya. 

45. Bacalah teks berikut!

(1)Amir Hamzah memulai kepenyairannya pada usia yang masih belia. (2) Ketika ia masih duduk di bangku AMS, puisi-puisinya telah dimuat di majalah Timbul dan Panji Pustaka. (3) Amir Hamzah terus menulis hingga ia menjadi mahasiswa di Sekolah Hakim Tinggi Jakarta. (4) Amir Hamzah mendapat julukan Raja Penyair Pujangga Baru oleh H.B. Yasin. (5) Masih menurut H.B. Yasin, Amir Hamzah adalah penyair yang sangat produktif. 

Variasi kalimat berikut yang sesuai untuk kalimat nomor (4) adalah...
A. Amir Hamzah mendapat julukan Raja Penyair dari Pujangga baru HB. Yasin.
B. Julukan Raja Penyair Pujangga Baru didapat Amir Hamzah dari H.B. Yasin. 
C. Raja Penyair Pujangga Baru diperolehnya dari Amir Hamzah. 
D. Dia seorang penyair yang berjuluk H.B. Yasin.

46. Bacalah teks berikut!

    Sunarto duduk di kursi bambu di samping pintu rumahnya. Dia memandang apartemen yang ada di hadapannya. Wajahnya nampak serius.
    "To... To sudah masuk. Makan tuh, sudah ema buatin oncom sama leunca kesukaanmu," kata Ma Inah dari dalam.
    "Sebentar, Ma. Toto belum lapar," kata Sunarto suaranya lesu.
    "Aku heran, Ma. Daerah kampung seperti ini, kok orang mau mendirikan apartemen"

Teks tersebut diubah dengan sudut pandang yang berbeda adalah... 
A. Dia duduk di kursi bambu di samping pintu rumahnya. Dia memandang apartemen yang ada di depannya. Wajahnya nampak serius.
"To... To sudah masuk. Makan tuh, sudah ema buatin oncom sama leunca kesukaannya," kata Ma Inah dari dalam. 
"Sebentar, Ma. Toto belum lapar," kata Dia suaranya lesu.."
"Aku heran, Ma. Daerah kampung seperti ini, kok orang mau mendirikan apartemen."
B. Mereka duduk di kursi bambu di samping pintu rumahnya. Mereka memandang apartemen yang ada di depannya. Wajahnya nampak serius. 

"To... To sudah masuk. Makan tuh, sudah ema buatin oncom sama leunca kesukaannya," kata Ma Inah dari dalam. 
"Sebentar, Ma. Toto belum lapar," kata mereka suaranya lesu. 
"Aku heran, Ma. Daerah kampung seperti ini, kok orang mau mendirikan apartemen. "
C. Aku duduk di kursi bambu di samping pintu rumahku. Aku memandang apartemen yang ada di hadapanku. Wajahku mungkin nampak serius. 
"To... To.... sudah masuk. Makan tuh, sudah ema buatin oncom sama leunca kesukaanmu," kata Ma Inah dari dalam.
"Sebentar, Ma. Toto belum lapar," kataku lesu. 
"Aku heran, Ma. Daerah kampung seperti ini, kok orang mau mendirikan apartemen."
D. Kami duduk di kursi bambu di samping pintu rumah kami. Kami memandang apartemen yang ada di depan kami. Wajah kami nampak serius. 
"To...Το..
sudah masuk. Makan tuh, sudah ema buatin oncom sama leunca kesukaanmu," kata Ma Inah dari dalam 
"Sebentar, Ma. Toto belum lapar," kata kami suaranya lesu. 
"Aku heran, Ma. Daerah kampung seperti ini, kok orang mau mendirikan apartemen. 

47. Cermati kalimat berikut! 

Saat ini korban penyakit difteri sudah mewabah banyak sekali.

Perbaikan kalimat tersebut supaya menjadi kalimat efektif dengan menghilangkan kata.... 
A. mewabah, penyakit
B. mewabah, sekali
C. sudah, banyak
D. sudah, sekali

48. Bacalah teks berikut!

(1)Semut dalam bahasa Jepang memiliki sebutan Ari yang secara harfiah berarti serangga kesetiaan. (2) Semut Jepang ada 200 spesies dibiarkan berkeliaran di mana mana. (3) Beberapa contoh jenis semut Jepang, yakni Laxnes talpa, Pehidole bugs, dan Aphaenogaster. (4) Semut Jepang memiliki badan yang keras, bersayap, tetapi tak bisa terbang dan hidup berkelompok. 

Perbaikan teks tersebut supaya menjadi padu adalah mengganti kalimat nomor (2) menjadi...
A. Masyarakat Jepang banyak yang beternak ari
B. Penduduk Jepang senang memelihara jenis serangga ini C. Di Jepang terdapat lebih dari 200 jenis semut Jepang
D. Jepang sebagai salah satu negara yang peduli pada semut.,, 

49. Cermati kalimat berikut!

Banyak orang-orang tua harus memahami pola pikir putra-putrinya. 

Penggunaan kata banyak tidak tepat karena... 
A. Kata banyak merupakan jenis kata bilangan tak tentu B. Kata banyak tidak dapat diletakkan sebelum kata benda. 
C. Kata banyak tidak dapat diletakkan di awal kalimat. 
D. Kata ulang orang-orang itu sudah bermakna banyak. 

50. Cermati kalimat berikut!

Ketika berwisata ke pantai losan, Ibu membawa bekal nasi goreng. 

Perbaikan penulisan huruf kapital yang tepat pada kalimat tersebut adalah...
A. etika berwisata ke Pantai Losari, ibu membawa bekal nasi goreng
B. Ketika berwisama ke pantai losan, ibu membawa bekal nasi goreng. 
C. Ketika berwisata ke pantai losar, Ibu membawa bekal nasi goreng. 
D. Ketika berwisata ke pantai Losari, bu membawa bekal nasi goreng.